«В каждой четвёртой российской школе нет учителей физики, в четырёх из десяти школ нет учителей химии», — утверждает депутат Дмитриева на основе данных Министерства просвещения РФ.
По данным Министерства просвещения, на начало учебного года в 41 тыс. российских школ числятся:
- учителей физики — 31, 632 тыс.;
- учителей математики — 98,530 тыс.;
- учителей химии — 23,601 тыс.;
- учителей биологии — 31,993 тыс.
Правительство утверждает план мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования до 2030 года. Однако он вряд ли приведёт к кардинальным результатам. По мнению Дмитриевой, необходимо принять следующие меры:
- Увеличить зарплаты учителям математики и естественно-научных дисциплин (15-30 тыс. руб.). Это можно сделать за счёт внесения федеральных доплат к зарплатам педагогов соответствующих специальностей.
- Увеличить количество часов преподавания физики, начиная с 7 класса, в том числе в непрофильных классах. Урезанная программа преподавания физики в школе (2 часа в неделю) отрицательно влияет на желание идти в профильные классы и выбирать физику для сдачи ЕГЭ.
- Привлечение в качестве преподавателей студентов старших курсов университетов и инженерно-технических вузов. Если хорошие студенты престижных факультетов работают в качестве репетиторов, то многие могли бы подрабатывать в школе (при адекватной оплате).
По данным председателя Совета Федерации Валентины Матвиенко, из выпускников педвузов устраиваются на работу по профессии только около 40% из-за низких зарплат. В Москве и некоторых других городах у разносчиков пиццы зарплата составляет 130 тыс. руб., а у молодого учителя в районе — 25 тыс. руб., отметила она.
__________
Чтобы оперативно и удобно получать все наши публикации, подпишитесь на канал Epoch Times Russia в Telegram
